Los niños Ocupan un Papel muy importante en la vida de cada uno, ya que nosotros y todos pasamos por esa bonita etapa, pues es muy bonita, sin embargo, lo que podemos observar en la actualidad es que los niños no viven y disfrutan esa Infancia como nosotros, hay varios factores que intervienen como los que ya mencionamos.

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El comportamiento de los niños.

El Bullying

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia que más se presenta es el emocional y ocurre con mayor frecuencia en el salón de clases y patio de las escuelas. Las principales víctimas de este grave problema son niños y niñas que comienzan la etapa de la adolescencia.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza por conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder por un agresor más fuerte que aquella. El niño maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el maltratador, generando una serie de secuelas psicológicas. Así, el acosado vive aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y se muestra muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede hacer que la victima piense en el suicidio.

Su objetivo es intimidar, reducir, someter, y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con el fin de obtener algún beneficio para quienes acosan o satisfacer una necesidad de dominar, agredir, y destruir a los demás. También buscan destruir al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, etc.

El niño que practica el Bullying busca obtener el reconocimiento y la atención de los demás, llegando a aprender a relacionarse basándose en la exclusión y el menosprecio de otros.

Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero esta rodeado de una banda o grupo de acosadores que se suman al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Esto se debe por la falta de una autoridad, por ejemplo, un profesor, un familiar, etc. para que ponga límites a este tipo de conductas.

Algunos beneficios de tener amigos

• La amistad aporta innumerables e irreemplazables beneficios que perduran toda la vida:
•  Aprenden poco a poco a dar y a recibir. Ya que aprenden valores de otros o actitudes, ya sean buenas o malas.
• Aprenden a controlar su carácter. Pues luego en la familia como hay más confianza no les importa si se enojan o no, sin embargo cuando es entre amigos, se quedan con el –que tal si ya no me habla, -que va a decir de mí, y así se les va haciendo costumbre, mejorando su carácter.
•  Son más comprensivos. Debido a que ven la situación de su amigo, tratan de ayudarlo, darle consejos, haciéndose una mejor persona y que esa amistad dure por mucho tiempo, si es una sana amistad, servirá mucho en el futuro.
•  Practican el cooperativismo mutuamente.
• A los amigos les tienen más confianza que a sus padres, por lo tanto son sus consejeros, pueden guiarse en el ejemplo de ellos. 

Los maestros pueden ayudar a que se relacionen, ya que cuando se hace el trabajo en equipo se conocen más, comparten ideas, se conocen más, se expresan y resuelven los conflictos.

Un niño que no tiene amigos, es fácil de identificar, no participa en clase, no va a las fiestas de sus amigos, son muy tímidos, a veces es porque no quieren separarse de sus padres, así que los padres los tienen que ayudar a no mimarlos, lo que veíamos anteriormente.

El comportamiento de los niños en la escuela

El niño mal educado en la familia probablemente reproducirá en la escuela los hábitos que ha aprendido. Ni respetará, ni empatizará con los profesores, ni con sus compañeros.

Mediante la socialización los niños tienen la oportunidad de hacer amistades; relación donde está la comprensión, confianza, intereses comunes y valores compartidos.

Tal vez algunos niños influenciados por el comportamiento de sus padres sean más abiertos, les gusta conversar y conocer gente nueva; se integran más fácilmente en la escuela, participan en los juegos, comparten las tareas con sus compañeros, son invitados a los cumpleaños, etc. Para otros sin embargo, le es muy difícil lograr relacionarse con otros niños dentro y fuera de la escuela.

La importancia de motivar a nuestros hijos a relacionarse con otros niños, radica en una sana personalidad. Ya que esto permitirá a los niños aprender a evitar conflictos y a manejarlos cuando inevitablemente ocurran. Los niños manejarán muchos tipos de conductas en la escuela, como en la casa, sin embargo es importante que sepan de que manera actúa su hijo, pues hay veces que son muy callados, latosos, envidiosos, y manifiestan esa conducta por una razón, la cual los padres deben de conocer para que más adelante no tenga problemas el niño.

¿Por qué sobreprotegen a sus hijos?

Los padres dan amor a sus hijos porque es lo que sienten, pero existen otras muchas razones de dar, ayudar y obsesionarse por los hijos:

- Dar para apoyar la propia autoestima: una persona que nunca se siente bien consigo mismo intenta compensarse demostrando que puede ser un buen padre o una buena madre.

- Dar para compensar con creces la privación anterior: una frase muy común en los padres es "no quiero que mi hijo sufra todo lo que yo he sufrido". Y les dan cosas que no merecen, está bien que quieran lo mejor para sus hijos, pero esa no es la manera.

- Dar para compensar la ausencia del otro padre. Uno de los padres puede ser alcohólico, egoísta, estar enfermo, ser indiferente o tratar mal al niño; de esta forma, el otro se siente culpable y teme que el niño crezca con problemas emocionales si esta falta no es compensada, sin aliviar de todas formas la falta del otro padre. De ambos es la responsabilidad, sin embargo, a uno le deja de importar pero pueden consultar ayuda profesional y una buena comunicación.

- Dar para compensar la propia ausencia. Los padres están muy preocupados por su trabajo y están muy poco tiempo en casa; para compensar su ausencia les dan muchos regalos, cambiando eso por el amor, tal vez llegan muy cansados, pero hay que ponerles atención.

- Cada vez que el niño hace berrinche, para tranquilizarlos y no escucharlos le consiente lo que quiere. Así el niño aprende a cambiar su comportamiento a cambio de soborno y aprende a manipular a sus padres; cada vez las pataletas serán más grandes para conseguir más.

Cuando en una familia nace un niño con algún problema, el mundo se le viene encima y es probable que no sepan cómo actuar. Lo mejor es buscar ayuda profesional, pero en casa se debe dar una educación como si se la diéramos a su hermano que ha nacido completamente sano.

Algún día los padres faltarán y los hijos no sabrás enfrentarse solos a las cosas más sencillas de la vida, porque siempre hubo alguien que se lo hacía porque lo quería mucho y quería que fuera feliz. Y ahora está triste y deprimido porque no es capaz de valerse por sí mismo.

Los padres con mensajes indirectos pueden llegar a influir tanto en la vida de un hijo que lleguen a transmitirle el miedo a que el hijo se independice y pueda valerse por sí mismo, con el terror de que el hijo pueda verse en una situación de riesgo o de dolor. Las expectativas de los padres se convierten en la del hijo, las ideas y juicios de éstos se interiorizan en el hijo y se proyectan en amigos y amantes.

Muchas veces los padres esperan tanto de los hijos, son tan exigentes, que los hijos, cuando son mayores, necesitan a alguien del que depender, ya sea amigo o compañero sentimental, igual que antes dependían de sus padres. Hasta podría ocurrir que esos niños, de mayores, intenten cambiar y hacer a su gusto a esa persona, de la misma forma que intentaba hacer su padre cuando era pequeño, pero el problema está en que es probable que nunca encuentren el ideal de persona, las relaciones se hacen difíciles, se hacen demasiado perfeccionistas y no llegan a sentirse llenos, siempre piensan que les falta algo, aunque a lo mejor esa persona es maravillosa, pero no se dan cuenta y se decepcionan.

También puede pasar que los niños que en su infancia han sido muy queridos, se han sentido tan abrumados que cuando son adultos tienen miedo a una relación estable, una relación que les absorba.

La cuestión no está en educar bien o mal a un hijo, los padres que quieren a sus hijos desean su felicidad, pero hay que saber diferenciar si lo que intentan conseguir es la felicidad del hijo o la suya propia.

Esto no quiere decir que todo niño sobreprotegido en la infancia vaya a tener los mismos síntomas en su edad adulta. Aunque existen más probabilidades de que esos efectos sean más negativos que positivos.